Bildung unter der Bedingung der Technosphäre
- Der Fachkräftemangel in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) erweist sich immer mehr als Hemmnis für den Hochtechnologiestandort Deutschland. Für eine nachhaltige Sicherung des Fachkräftebedarfs ist eine attraktive MINT-Bildung Voraussetzung. Zudem stellt sich in einer Gesellschaft, die von Natur- und Technikwissenschaften geprägt ist, die Notwendigkeit, allen Menschen ein entsprechendes Grundverständnis zu vermitteln. Wissenschaft und Politik sind gefordert, didaktisch wirksame und für junge Menschen attraktive Konzepte für eine MINT-Bildung zu entwickeln und umzusetzen. Einerseits, um begabte junge Menschen gezielt zu fördern, andererseits,um eine basale MINT-Allgemeinbildung im Schulsystem zu verankern. Der Sammelband fasst die Ergebnisse einer interdisziplinären Arbeitsgruppe der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) zusammen und analysiert die Ursachen für den mangelnden Erfolg von MINT-Initiativen in Deutschland und Europa, dokumentiert erfolgreiche Modellprojekte und zeigt Lösungswege für die Bildungs- und Wissenschaftspolitik auf. Ergänzt werden diese Beiträge mit den Erfahrungen engagierter Initiatoren von namhaften Modellprojekten.
| Verfasserangaben: | Christian Wiesmüller |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:b4-opus-25720 |
| ISBN: | 978-3-8329-6698-0 |
| Dokumentart: | Teil eines Buches (Kapitel, Sammelbandbeitrag) |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 07.04.2014 |
| Veröffentlichende Institution: | Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften |
| Beteiligte Körperschaft: | Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Forschung Berlin ; Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur Brandenburg |
| Datum der Freischaltung: | 07.04.2014 |
| GND-Schlagwort: | Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Technische Bildung; Ausbildung; Beruf; Fachkraft; Techniksoziologie |
| Quelle: | Pfenning, Uwe / Renn, Ortwin (Hrsg.): Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand : zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung … (Forschungsberichte / Interdisziplinäre Arbeitsgruppen, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften ; 28). Baden-Baden, S. 29–46 |
| Institute: | BBAW / Interdisziplinäre Arbeitsgruppe EUTENA - Zur Zukunft technischer und naturwissenschaftlicher Bildung in Europa |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften |
| Schriftenreihen in Einzelbeiträgen: | BBAW / Schriftenreihen / Forschungsberichte der interdisziplinären Arbeitsgruppen / Band 28 : Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand |
